🔔 تابع موقع الإعلام التربوي بمديرية السبعين للحصول على آخر الأخبار متابعة

 فرق التوجيه بتعليمية السبعين تدشن نزولها الميداني لتعزيز جودة الأداء والارتقاء بالعملية التعليمية في المدارس الحكومية

صنعاء – الإعلام التربوي بمديرية السبعين
السبت 19 محرم 1448هـ الموافق 4 يوليو 2026م
خاص: منير الفهيدي

دشنت فرق التوجيه والإشراف التربوي بالمنطقة التعليمية بمديرية السبعين، اليوم السبت، برنامج نزولها الميداني إلى المدارس الحكومية بالمديرية، في إطار خطة المتابعة والإشراف الهادفة إلى تعزيز جودة الأداء التربوي والتعليمي، والارتقاء بمستوى العملية التعليمية، بما يسهم في تطوير البيئة المدرسية وتحقيق الأهداف المنشودة.

وخلال الزيارات، التقى فرق الموجهون بمديري المدارس والمعلمين والمعلمات، ونقلوا إليهم تحيات قيادة المنطقة التعليمية ممثلة بمدير المنطقة تاج الدين الكبسي، ورئيس قسم التوجيه التربوي أمة السلام مفضل، مؤكدين أهمية تكامل الجهود وتعزيز الشراكة بين التوجيه والإدارات المدرسية بما ينعكس إيجاباً على مستوى الأداء داخل المدارس.

واستمعت فرق التوجيه إلى الملاحظات والمقترحات المقدمة من الكادر التربوي والتعليمي، وناقشت عدداً من القضايا المرتبطة بسير العملية التعليمية والتقويمية، بما يسهم في معالجة التحديات، وتطوير الأداء، وتحسين مخرجات التعليم وفق أسس تربوية ومهنية فاعلة.

كما نفذت الموجهون جولات صفية للاطلاع على مستوى أداء المعلمين والمعلمات داخل الفصول الدراسية، مستخدمين أساليب إشرافية وتوجيهية متنوعة ركزت على التوجيه الفني، والتغذية الراجعة البنّاءة، وتقديم المقترحات التطويرية، إلى جانب توثيق الملاحظات والتوصيات في سجلات الزيارة الخاصة بالمدارس المستهدفة.

وأشاد الموجهون بما لمسوه من جدية والتزام لدى الإدارات المدرسية والكوادر التربوية والتعليمية، مثمنين جهودهم المخلصة وصمودهم في أداء رسالتهم الوطنية والتربوية رغم التحديات والظروف الراهنة، معربين عن شكرهم لمديري المدارس على حسن الاستقبال والتعاون وتسهيل مهام فرق التوجيه بما يعزز نجاح أعمال المتابعة والإشراف.

هذا وستواصل فرق التوجيه زياراتها الميدانية الاستطلاعية لكافة مدارس المديرية، بهدف متابعة سير العملية التعليمية والأنشطة المدرسية المصاحبة لها، بما في ذلك طابور الصباح والإذاعة المدرسية، بما يسهم في ترسيخ الانضباط المدرسي، ورفع كفاءة الأداء، وتحقيق أعلى معايير الجودة والتميز في الميدان التربوي.
ــــــــــــــــــــــــــــــ