🔔 تابع موقع الإعلام التربوي بمديرية السبعين للحصول على آخر الأخبار متابعة

 تعليمية السبعين تختتم الورش التدريبية لتأهيل مربيات الصف الأول على المنهج المطور للقراءة الميسرة

صنعاء – الإعلام التربوي بمديرية السبعين
الخميس 17 محرم 1448هـ الموافق 2 يوليو 2026م

اختتمت المنطقة التعليمية بمديرية السبعين اليوم، أعمال الورش التدريبية الخاصة بالمنهج المطور للقراءة الميسرة، لمربيات الصف الأول في المدارس الحكومية والأهلية، في خطوة نوعية تستهدف تعزيز كفاءة الكادر التعليمي والارتقاء بمهارات تدريس القراءة في الصفوف الأولى، بما يواكب توجهات تطوير العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها.

واقيمت الورش، التي أشرف عليها مدير المنطقة التعليمية تاج الدين الكبسي، خلال الفترة من 6 إلى 17 محرم 1448هـ، بمشاركة 522 مربية من مختلف مدارس المديرية، بهدف إكساب المشاركات المعارف والمهارات اللازمة لتطبيق المنهج المطور للقراءة الميسرة، وفق أساليب تربوية تسهم في بناء المهارات القرائية والكتابية لدى التلاميذ منذ المراحل الدراسية الأولى.

وتوزعت الورش التدريبية على ثلاث مجموعات، تناولت عدداً من المحاور العلمية والتطبيقية المتعلقة بأسلوب الهجاء في تعليم اللغة العربية، وآليات تنمية مهارات القراءة الأساسية، وطرائق التدريس الحديثة التي تعزز من استيعاب التلاميذ وترفع مستوى تحصيلهم العلمي، بما ينعكس إيجاباً على جودة التعليم داخل الصف الدراسي.

وشهدت الورش تفاعلاً متميزاً من المشاركات، جسّد حرص مربيات الصف الأول على تطوير قدراتهن المهنية، والاستفادة من الخبرات التربوية المقدمة، من خلال النقاشات الهادفة، والتطبيقات العملية، وتبادل التجارب التعليمية، بما يسهم في توحيد الممارسات التدريسية ورفع مستوى الأداء التربوي.

وتولى تنسيق وتنظيم البرنامج رئيس قسم الإحصاء والقائم بأعمال رئيس قسم التدريب بالمنطقة التعليمية لطيفة المحويتي، واثرت محاوره نخبة من المدربات المتخصصات، اللاتي أسهمن في تقديم البرنامج التدريبي بمحتوى علمي وتطبيق نوعي، يعزز من كفاءة المربيات ويمكنهن من تطبيق المنهج المطور بكفاءة داخل البيئة الصفية.

الجدير بالذكر أن هذه الورش تأتي في إطار اهتمام القيادة التربوية والتعليمية بتطوير قدرات المعلمين والمعلمات، وتأهيلهم وفق أحدث الأساليب التربوية، بما يسهم في بناء جيل يمتلك مهارات القراءة السليمة، ويرتقي بمستوى الأداء التعليمي، ويحقق الأهداف المنشودة في تحسين جودة التعليم.
ــــــــــــــــــــــــــــ